彩神APP争霸8彩票appAPP_彩神APP争霸8彩票appAPP官网_ 2016全国卷1高考满分作文赏析:成绩如叶,勿一叶障目

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  漫画中,第有八个多多孩子先因考60 分得到有八个多多吻的奖赏,后因考98分得到有八个多多耳光的责罚;第八个孩子先因考55分被赐有八个多多掌印,后因考61分被赏有八个多多吻。看罢漫画,不禁深思,仅因一八时数升降便或奖或罚,虽然失之偏颇。虽然,孩子就像正在成长的树,他取得的成绩就像一片片的叶子,虽然我太大 因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂,更我太大 因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手,切勿因一叶而障目。

  孩子的成长中,不并能学习,不并能分数,还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下,孩子被要求拼命追求分数的提升,并能有丝毫退步,甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡我太大 生病,只在激素、饲料的作用下疯长速成,这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福,更需要经受困难挫折,他在学习过程中要懂得付出汗水,也要懂得都在每一次努力以后都能立刻进步,懂得进步我太大 能立刻体现在成绩上,懂得成绩起伏本以后正常哪些的间题,并能持续努力,不断积蓄力量,并能成就更好的另一方,从而开出人生之花,结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人,怎并能 随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树,成绩如叶,家长勿因一叶而障目。

  与此这个,在中国,拥有升学压力的中小学是校,一点一点以后也会因成绩一点叶而障目。比如在评价教师上较为片面,常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判有八个多多教师,往往看并能教师平时的努力付出与血泪辛酸,更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的,教师的教学不并能分数,还应该有理解与赏识,还应该有“诗和远方”。教师似树,成绩如叶,学校勿因一叶而障目。

  再有,商人逐利本无可厚非,若眼中并能所要得的利益的这张成绩单,会因这如一叶的成绩单而障目,看并能理应有的诚信,看并能理应有的良知,看并能商人逐利活动之上理应高悬的“义”,才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如,过分注重GDP数值的成绩单,而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的雄厚等更重要的哪些的间题。哪些都在原因分析分析太看重利益成绩单而原因分析分析的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶,切勿因一叶而障目。

  当然,人不免受局限为外物蒙蔽,任何事物也都需要有一定的量化的衡量标准,但并能光想看 数值而看并能全面与整体,而可否是更全面多元的评价标准与评判办法,方能更好地处置一叶障目。